ডিগ্রী দ্বিতীয় বর্ষের সমাজ বিজ্ঞান 4র্থ পএ সাজেশন
আপনি কি ডিগ্রী স্টুডেন্ট পরীক্ষা দিতে ভয় পাচ্ছেন ৷ আপনী কি ডিগ্রীর সাজেশন খুঁজছেন? তা হলে এ লেখাটি আপনারই জন্যে খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কারণ এখানে আমরা আলোচনা করেছি কিভাবে খুব সহজেই অল্প স্টাডি করে ডিগ্রি ভাল রেজাল্ট করা যায় ৷ তাই ভয় না পেয়ে আমাদের এই সাজেশন ফলো করুন । অল্প স্টাডি করে ভাল রেজাল্ট পাবেন ৷আমাদের সাজেশন ফলো করলে ১০০% কমন সমাজবিজ্ঞান চতুর্থ পএ
সমাজ মনোবিজ্ঞান
বিষয় কোর্ডঃ
ক-বিভাগ অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন
১সমাজ মনোবিজ্ঞান সমাজস্হ ব্যক্তির আচরণের বিজ্ঞান উক্তিটি কে করেছেন
২Social psychology গ্রন্থটির রচয়িতা কে
৩শিশুর সামাজিক করনের প্রধান মাধ্যম কোনটি
৪সংবেদন কি
৫মনোভাব পরিমাপের সবচেয়ে কার্যকর মানক কোনটি
৬সি এইচ কুলির মতে গোষ্ঠী কত প্রকার ও কি কি
৭অবাচনিক যোগাযোগ কি
৮Persona শব্দের অর্থ কি
৯প্রভুত্ব ব্যঞ্জক নেতৃত্ব কি
১০গুজব কি
১১বাতিক কি
১২জনমত কেন পরিবর্তনশীল
১৩একটি স্বতন্ত্র বিষয় হিসেবে কখন সমাজ মনোবিজ্ঞানের আবির্ভাব হয়েছিল
১৪মিথস্ক্রিয়া কি
১৫সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া আপন দর্পন তত্ত্ব কে প্রদান করেন
১৬প্রত্যক্ষনের মৌল কাজ কি
১৭মনোভাব পরিবর্তন এর ভারসাম্য মতবাদের প্রবক্তা কে
১৮Folkways গ্রন্থটির রচয়িতা কে
১৯মানুষের পারস্পরিক যোগাযোগের প্রধান মাধ্যম কোনটি
২০আদিসত্তা কি
২১ব্যক্তিত্বের সূতিকাগার কোনটি
২২নেতৃত্ব কি
২৩ফ্যাশন কি
২৪জনমত কি
২৫শিশুর সামাজিকীকরণ এর প্রথম স্তর কোনটি
২৬অহং কি
২৭সংযুক্তি সূচক মনোভাব কি
২৮সংবেদন কি
২৯আনুষ্ঠানিক গোষ্ঠী কি
৩০ইডিপাস এষণা কি
৩১সম্মোহনী নেতৃত্ব কি
খ বিভাগ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন
১বিজ্ঞান হিসেবে সমাজ মনােবিজ্ঞানের প্রকৃতি আলােচনা কর
২সামাজিকীকরণ বলতে কি বােঝ ?
৩সামাজিক প্রত্যক্ষণ বলতে কি বােঝায় ?
৪মনােভাব পরিমাপের সমস্যাবলি আলােচনা কর ।
৫অন্তর্গোষ্ঠী ও বহির্গোষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য আলােচনা কর ।
৬ব্যক্তিত্বের সংজ্ঞা দাও ।
৭জনতা ও উচ্খল জনতার মধ্যে পার্থক্য দেখাও ।
৮জনমত গঠনের প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর ।
৯সমাজ মনোবিজ্ঞানের সংজ্ঞা দাও
১০সামাজিকীকরণে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা লেখ
১১সংবেদন ও প্রত্যক্ষণের মধ্যে পার্থক্য দেখাও
১২মনােভাবের উপাদানগুলাে আলােচনা কর ।
১২প্রভুত্বব্যঞ্জক নেতৃত্ব ও গণতান্ত্রিক নেতৃত্বের মধ্যে পার্থক্য ।
১৩শ্ৰোতৃমণ্ডলীর বৈশিষ্ট্যসমূহ উল্লেখ কর ।
১৪ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলাে লিখ ।
১৫জনমত কিভাবে পরিবর্তিত হয় ?
১৬সমাজ মনােবিজ্ঞানের প্রকৃতি ব্যাখ্যা কর ।
১৭সামাজিকীকরণে পরিবারের ভূমিকা আলােচনা কর।
১৮প্রত্যক্ষণের বৈশিষ্ট্যাবলি আলােচনা কর ।
১৯মনােভাব পরিমাপের সমস্যাবলি আলােচনা কর ।
২০মুখ্য গােষ্ঠীর গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যসমূহ উল্লেখ কর ।
২১ব্যক্তিত্ব বিকাশে বিদ্যালয়ের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর ।
২২গণতান্ত্রিক নেতৃত্ব কী ?
গ বিভাগ রচনামূলক প্রশ্ন
১সামাজিক মনােবিজ্ঞানের উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ আলােচনা কর ।
২সামাজিকীকরণে পরিবার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা
৩সামাজিক প্রত্যক্ষণের ধাপসমূহ ব্যাখ্যা কর ।
৪মনােভাব পরিমাপনে ব্যবহৃত থাস্টোন স্কেল আলােচনা কর ।
৫উদাহরণসহ গােষ্ঠীর বিভিন্ন ধরন আলােচনা কর ।
৬ফ্রয়েডের ব্যক্তিত্ব সম্পর্কিত তত্ত্বটি পর্যালােচনা কর ।
৭একজন উত্তম নেতার বৈশিষ্ট্যাবলি ব্যাখ্যা কর ।
৮জনমত গঠনের মাধ্যমসমূহ আলােচনা কর ।
৯সমাজ মনােবিজ্ঞান সমাজস্থ ব্যক্তির আচরণের বিজ্ঞান ক্ৰাচফিল্ড উক্তিটি ব্যাখ্যা কর । সামাজিকীকরণের বাহনগুলাে আলােচনা কর ।
১০মনােভাব পরিমাপনে লিকার্ট স্কেল ব্যাখ্যা কর ।
১১মুখ্য গােষ্ঠী ও গৌণ গােষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য আলােচনা কর ।
১২ব্যক্তিত্বের উপর সাংস্কৃতির প্রভাব আলােচনা কর ।
১৩সামাজিক পরিবর্তনে নেতৃত্বের ভূমিকা মূল্যায়ন কর ।
১৪জনতার আচরণের বৈশিষ্ট্যগুলাে আলােচনা কর
১৫সমাজ মনােবিজ্ঞানের উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ আলােচনা কর
১৬প্রত্যক্ষণের উপর প্রভাববিস্তারকারী উপাদানগুলাে আলােচনা কর ।
“১৭ মনােভাব একটি শিক্ষালব্ধ আচরণ ” -উদাহরণসহ ব্যাখ্যা কর ।
১৮অবাচনিক যােগাযােগের সংকেতসমূহ আলােচনা কর ।
১৯ফ্রয়েড – এর ব্যক্তিত্ব সম্পর্কিত তত্ত্বটি পর্যালােচনা কর ।
২০একজন উত্তম নেতার বৈশিষ্ট্যাবলি আলােচনা কর ।
২১কার্যকরী প্রচারণার বিভিন্ন কৌশল এবংনীতিসমূহ আলােচনা কর ।
২২উন্নয়নশীল দেশসমূহে জনমত গঠনে গণমাধ্যমের ভূমিকা মূল্যায়ন কর ।
No comments